REDAZIONE DEL GIORNALINO SCOLASTICO : “Il Pillolo”

Referente: prof.ssa Angelina Capuano

Da molti anni “Il Pillolo”, giornalino scolastico dell’I.T.C. “L. Pilla” di Campobasso, promuove le seguenti finalità:
-creare uno spazio di comunicazione per divulgare e segnalare significative   esperienze degli alunni;
- dar voce agli alunni, unificare molteplici interessi e attività, promuovere la creatività, per favorire una partecipazione responsabile alla vita della scuola;
- favorire un dialogo attivo, reciproco e costruttivo fra tutte le componenti della comunità scolastica.

La stesura del giornalino d'istituto è un'attività che viene svolta con passione da tutti gli alunni coinvolti. Il motivo è facilmente intuibile se si riflette sull'arricchimento culturale che ne ricavano gli alunni che partecipano alla stesura. La redazione di un GIORNALE SCOLASTICO è uno strumento efficace per dar voce agli alunni, unificare molteplici interessi e attività, promuovere la creatività, per favorire una partecipazione responsabile alla vita della scuola. E’ anche un modo per sfruttare la potenzialità didattica di questo tipo di attività: si incanalano diverse competenze (comunicative, grafiche, logiche, sociali, relazionali,operativo-manuali, informatiche…, si attiva la fantasia e si sviluppa il senso critico. Con le tecnologie a disposizione si può ottenere un Giornale che non è solo cartaceo ma multimediale, di larga diffusione con la pubblicazione nei siti scolastici e, soprattutto, con poca spesa. Si attueranno pratiche di scrittura diverse: la descrizione, la narrazione, il racconto, la relazione di una gita o di un’esperienza scientifica, la poesia, inchieste, resoconti di attività, riflessioni su fatti accaduti, storie fantastiche, recensioni letterarie, la corrispondenza, la redazione di testi pubblicitari e altro: tutte forme di scrittura che possono trovare una realizzazione pratica nelle attività legate alla realizzazione di un giornalino scolastico e che si svolgono quotidianamente nelle classi ma che rimangono solo nei quaderni.
In rete vi è una miriade di Giornali prodotti da alunni delle scuole, elementari, media e superiori. Ognuno ha caratteristiche diverse secondo le disponibilità, le competenze tecnologiche.
La costruzione del “Pillolo” rappresenta una delle attività più avvincenti per i ragazzi e allo stesso tempo una delle più ricche di potenzialità formative. Attraverso la sua redazione si vuole rendere i ragazzi protagonisti di un’attività motivante e finalizzata alla comunicazione, in cui l’atto dello scrivere viene ad assumere un reale significato comunicativo. Inoltre questo giornalino scolastico è un’importante occasione di educazione sociale, sia per i contenuti stessi di cui si viene a parlare sia per l’attività in sé. Una redazione scolastica ha per se stessa una natura “sociale”, non solo perché il prodotto è destinato ad essere letto da altri, ma anche per le caratteristiche proprie del lavoro da svolgere: per arrivare ad un prodotto finito è necessaria la collaborazione di molti.
Il “Pillolo” può essere concepito come attività interna di una classe o come espressione del lavoro comune di diverse classi. In entrambi i casi sarà necessaria un’organizzazione del lavoro di redazione svolto a turno da gruppi differenti. La passione dei docenti e degli alunni tiene viva la tradizione del giornalino scolastico “Pillolo” che da anni rappresenta l’icona dell’Istituto Tecnico Commerciale Leopoldo Pilla.